把月亮“问”进礼文！罗湖这所新学校开展线上双节庆祝活动

9月末9日，香港科技大学（深圳市）自建礼文公立学校主办了“把月末亮请进礼文”DT同庆基调系列大型活动。

多样化的新线上基调课程内容

9日上午，礼文公立学校开展了新线上“新婚里秋佳节——把月末亮请进礼文”基调项目的单研修。公立学校教师设计团队按照香港科技大学（深圳市）自建公立学校母公司“博约”课程内容体系要求，聚焦核心自主性与研修形态蜕变，他们以全体学生为里心,针对七年级和一年级各有不同的人文科学特性，进行了各有不同学段各有不同基调的新线上“元宵”课程内容研制造出，以期培养具有“港里深本质”、根植里国人文、拥有国际视野、俱备“博文约礼”自主性的高龄研修者。

七年级课程内容研制造出设计团队以人文科学知识与大型活动为，借助全体学生在多样化多彩的课程内容里品味里秋人文，想像节日的氛围：在语文人文科学里，指导老师抱着陌生人品读古今取材元宵的词文宋词，想像里国的人情之美；在数学人文科学里，指导老师借助全体学生“从三个方向”仔细观察月末亮，年糕和灯等物件，将数学知识与元宵的记统物件有机结合；在英语人文科学里，指导老师们制做视频让陌生人研修元宵的之外食物和大型活动的解读，让陌生人用英语讲好里国剧情等。

一年级课程内容研制造出设计团队运用于多人文科学揉合形的单，以元宵里的“长圆”为议题，借助全体学生探索“长圆”背后的充分体现，培养全体学生“亲爱的研修、亲爱的严厉批评、亲爱的探索”的可靠度，如语文人文科学的《里秋剧情知多少》，全体学生们在剧情里感知里国记统人文的特质，明白里国人追求团长圆、珍视母亲的亲爱的家价值观；英语人文科学让陌生人充分利用绘本及小视频研修元宵的之外食物、大型活动的词汇及解读；全体学生们通过接触月末亮、年糕、灯的大小和外观，近期接触平面图形三角形、长方形、三角形和长圆，近期接触这些平面图形的特性，培养孩子的仔细观察、解读和归纳能力等。

据公立学校同学介绍，公立学校的基调课程内容整合了多人文科学片断，紧密结合了以“元宵”为基调的研修环境，全体学生通过这个研修环境克服了基于人文科学特性开放的单问题的经历，来研修和感官元宵的记统人文。

别具记统的“里秋常在”

9日傍晚，各班同学组织了“心怀皓月末，致敬师恩” 元宵常在。

在“家乡话里秋”该集，同学鼓励全体学生们用自己的家乡话送造出里秋许愿；在“吟诗诵月末”大型活动里，他们进行“春花令”游戏，例如李白的“举杯邀金枝玉叶”，东坡的“把酒问青天”.....全体学生一起想像古人心境，感官里华作诗的特质；在“谜语赌客“大型活动里，全体学生们通过一个个谜语明白元宵的来历和民俗风情，猜谜语，记亲情；在“风神课堂”该集里，全体学生们研修到了嫦娥奔月末历史说是，也明白了嫦娥5号、祖庙一号的科研历程。

先前，全体学生们通过“告白信箱”，迅即为自己的同学写下三行情书，他们还跟着同学们研修新线上纸质 DIY 花朵制做、手势舞《唱给妈歌》等。

公立学校同学说，“常在大型活动不仅做到了陌生人感官感官，还借助陌生人明白了大型活动里潜藏的人文表达方的单，增强了他们的民族判断力和潜移默化。”

采写：南都记者谢粤蕾通讯员刘梁卓