初中毕业可以干什么？

来源：安全 2024年01月07日 12:50

初中毕业可以干什么？

什么都可以干，虽然有知识有学历在某个领域可能占一定的优势，但是也不是绝对性的，最关键还得靠学习力、执行力及能力；举例：刘邦痞子出生照样击败战神项羽建立大汉王朝，朱元璋放牛娃出生照样打败陈友谅、张世诚及元朝开创大明王朝；举例：列宁、毛主席、周总理、邓总理等……现代也有好多没有学历的成功企业家……至于干什么？能够快速高效的取得成就，胜祥系统有几个建议：一、一定要选自己喜欢、感兴趣、擅长的行业假如我们选择了自己不喜欢，不干兴趣，不擅长的行业，也许别人是成功了有成就了，有可能我们会反而行之，会很累，因为每个人的圈子，人脉，渠道，能力是不可能复制的。二、找到方向，制定目标，全力以赴，排除障碍，坚持不懈，勇往直前。三、时刻总结，反思，学习，努力，改进，进取。我的建议希望能帮助你，关注胜祥系统，下期更精彩！

: 恺撒2006

高三的学生如何提高学习成绩？

1：建立良好的学习习惯很多学生到了高中就会出现成绩下降的情况，因为高中不比小学初中，高中的知识更加难，外加上题主高三要面对高考的压力，种种因素都会导致成绩不稳定等等。学习要有一个良好的学习习惯，学习方法以及学习环境，可以给自己制定一个比较周全的学习计划内，充分把时间都利用起来，改掉一些对学习不好的习惯。2：要有学习的独立习惯和学习习惯是相通的。在平时生活中很多家长总习惯于孩子学习时陪伴在身边，这样反而也不好。课外可以参加一些补习班或者辅导班。3：要对自己有适当的奖励高中生的我们在身心上呈现出不慎成熟的诸多特征，对学习成绩的变化容易产生患得患失的心理。家长针要对这种情况要帮助孩子分析问题，给孩子以理解、鼓励和支持。对于他们学习中所表现出的良好的行为和取得的进步，应给予充分的肯定，以便这些良好的行为在孩子心理上得到强化，让孩子产生前进的动力和信心。学习能力和学习习惯的培养应该从小进行的，我家孩子是几年六岁就参加了火花思维的课程，是对孩子思维能力，学习习惯，运算能力，思考运算能力的培养，对孩子以后的成长学习工作上都有直接的影响。

: 超宝贝_007

高中生如何提高自己的数学成绩？

我们的目标很明确！理科要求同学能够经过咱们前期准备，高考成绩120以上！文科我们要求同学们能达到130以上，那么你如何能达到我所给大家定的分数？只要求同学你完成三部第一点：同学你要注重你的基础情况。第二环节呢，是必须要把每一章的题型进行梳理，就是题型的梳理以及方法技巧总结。第三环节两个字刷题。同学你只要把这三部啊，完善特别到位，相信你的成绩必须能达到我给你锁定的目标。咱们再具体进一步讲一下什么叫基础？基础分成两个小点的！第一点就是你的计算能力。同学们你的计算能力老师帮不了太多。因为你的计算能力是从小学到初中，一直到高一高二培养起来的，所以这个东西短期解决不了问题，只能希望同学课下不要按眼高手低看到题的思路，我懂，然后你就不算！这种是很大的一个忌讳。所有同学必须要手勤一些落实计算，那么你课下去把他把握好。计算能力，这块分两个点？一个是你的计算速度，如果能你的计算速度偏慢，你做题肯定120分钟做完你所会的题目，这个时间是不够用的，另一个呢，就是你的准度。有些同学，总是犯一些低级的失误啊，这就是你的准度问题，所以我给大家所讲的，你的基础计算能力，自己课下认真的，把这个给他攻克了，这个一定要用心，去多算题！第二个呢，就是基本概念的掌握。我相信，只要同学们跟着老师啊。上完课的对吧，高一高二来的基本概念没什么太多问题，还有什么呢？还有就是一些课后简单的习题的一个掌握情况这两个环节，我觉得只要有六十分以上同学，其实你的基础都没有太多问题，那同学学好数学怎么达到这个分数？最重要的环节就是第二环节，题型梳理方法技巧总结这个点！有些同学自己是玩不了的，完成不了，只能上依靠学校老师。如果你们学校老师总结的题型比较全，他的方法技巧比较新颖，那好同学啊，那么你这一环节也就得到解决了。但是很多学校老师，比如说你在复习一轮资料的时候，很多老师啊，他只只是把这个课本导图帮同学念一下基本概念，帮你填一下，然后就马上推进做题！所以他就没有这一章的题型梳理，也没有新颖技巧方法这一总结，所以同学做题是比较迷茫的，很多题型都没见过，或者你做题的速度和效率都非常低，就是这一环节出现了问题。那我的课程最重要的任务就是帮同学完善第二步，我会把每一章的题型梳理特别清楚，把每一章的技巧和方法都给大家讲的特别全面。那么咱还有方法技巧总结呢？就是给他所说所说的专题一专题二专题三零点问题恒成立问题以及函数压轴小题的巧妙解答。六分三个，这三个题型都是特别偏难的题型啊，很重要的方法技巧很明显。比如说题型一三次函数单调性极值最值及其应用这个题很难的，到时候咱们用技巧和方法直接把所有有关三次函数问题帮同学快速解决。咱们将会把13年到19年的全部高考真题，只要能用有关题目都会来拿来分享两年的全国卷，那么题型三已知导函数节抽象不等式这个呢，就是构造函数就行，在咱课程里给大家进不去叙述。那什么叫题型梳理？我比如说给他举个例子，那我再告诉同学值域的所有类型题里面呢我会给你讲到七大类型题。那么这七个类型题再比如说咱们具体说二次函数求值域，我会明确告诉大家二次函数求值域将会分四个小题型。第二种第三种题型第四种题型如何做？我会在笔记上每一种题型给同学举一道两道题，那么这种题目是反应这种方法这种题型的，所以这种题一旦写在笔记上，他就很明确，那这就是我所给他讲的这一章的题型梳理以及方法技巧总结，这是咱们的第二环节，给大家说到这。第三步刷题刷题必须刷题，数学不刷题，一味地听课，根本起不了作用，所以必须要刷题，换而言之，如果同学你就不听课，对吧，你就能够把刷题效率提上去。你身边同学能刷一本资料，你就刷三本。我告诉同学，你这个分数不但是120到130了，可能都能冲破140分。你只要是大量能刷上去，但是同学，你如果没有第二环节，你刷题的效率根本提不上去，到时候你可能是刷刷题过程中，经常会遇到错误或者你刷题很难进行，就是第二环节产生问题。那么你把第二环节解决，咱们再进一步刷题，那么刷题这一块给大家所要求的第一个，咱们进入高三都会发一本一轮资料，那么这一本一轮资料是给他最低的要求，必须把这一本一轮资料刷彻底。那你如何跟根据学校这一轮资料去刷题呢？同学我的课程录完之后，当学校在讲这章的时候，比如说学校讲的还是函数这章那么下节复习课，他将会想到值域那同学，你必须要在上课之前找时间把我的课程值域全部听完。听完一遍，你就会对所有题型全部掌握。因为数学咱们要有客观性对吧，不是说你听完课就马上能够急速绩，这个是不合理的，但是我能保证同学什么呢？你听完这个课程之后，你做题是有思路的，你思维是有的。至于啊，你做的正确率还有什么呢？你的速度是你的基础情况，所以我能保证把提醒给你总结全面，而且方法，技巧都是最惊险的，最合理的，最高效的。所以一轮资料咱们在复习的时候必须先看我的课程，然后再去跟着学校进度走，那你再刷一轮资料的时候，也就是把我的课程的题型进一步巩固，利用好学校的资源。那是咱们的第一轮资料！那么除此之外，我希望同学还要在刷一本书啊，还要再刷一本资料。根据自己情况，如果同学你的数学成绩，数学基础偏弱，我建议大家去刷十年高考。这本书，不用刷大题，只需要刷小题。那么这本书它的特征是什么呢？就是题目的量比较少，题目难度呢也偏容易一些。所以如果基数偏弱的同学，数学成绩不怎么好的，刷十年高考，如果你的数学成绩还是相当不错的，那我希望同学一定要在刷一本资料，是什么呢？是高考题库这本书。高考题库题目还是比较全比较好的，所以同学必须要比你身边同学多刷一本资料。如果一本资料刷不完整，你可以刷半本，推进去刷。咱们给大家所讲的一轮的时间就是年前。你年前把这三个把这些工作准备完善之后，我年后干什么呢？年后，同学记住必须要做真题的套卷，真题套卷，不要做质检题，还有预测题，咱们就做真题套卷。那么咱们年前的时候啊，刷十年高考也好，刷高考题库也好，一轮资料也好，你都会见到高考真题。那么这种高考真题是分类给你出现的，但到年后的时候，必须要求大家去刷一整套卷，而这一整套卷你必须按时间去刷。等到你该刷题的阶段的时候，我会告诉大家如何去按时间去刷这个真题套卷，那你到时候。你一周应该刷的量应该在三到五套卷。除了你把这套卷刷完之后，还要花时间去分析这套卷，那只要年前你的规划非常合理，年前你的每一步落实特别到位。你这一周刷三到五套卷，这个效率是可以达到的，但是如果年前准备工作，没有准备完善，那年后，一周刷三套到五套卷，你根本刷不完的，或者你刷完了，你没有时间去分析。所以必须要一环扣一环，你的节奏千万不能乱。那么我讲完这么多之后呢，同学我还要给给大家强调一个最重要的点，就是必须要有笔记。每位同学都必须要有笔记。好记性不如烂笔头啊，那些所以必须要有你一套完整的笔记，听完我的课程之后，马上进一步去整理你的笔记啊。把我的题型全部按整到一个比较好的比较厚的一个本子上，因为我的课程是比较多的。题型也比较全，没有啊不重要东西让同学记的，所以只要是我想出来的东西都是很重要！你必须要记好笔记。那笔记之后呢？同学还要有一个错题本！我所讲错题本上并不是让大家去买一个本子，买完一个本子之后然后你要准备各种笔对吧，然后你做错一道题，把这道题腾在笔记本上，然后写分析各种分析对吧。我告诉大家这个东西是花瓶，是形式主义，你明白吗？你花了很多时间，其实没有必要！为什么？如果你题一刷上去，你的错题肯定避免不，而且非常多。如果你把错题本当作一项工作去对待，我还要把一道完整题整理上去，还要写分析过程。我告诉同学，你肯定占用你大量的时间，跟精力，所以没必要这种形式主义，而是怎么样呢？你的一轮资料也好，我让同学再附带一本资料也好，你做题过程中，如果遇到错的，你必须拿颜色笔，多准备几支颜色笔去标注一下，标注一下看错在哪块，稍微写点分析思路就可以。这个是咱们一会儿要讲到的，你如何用这颜色笔标注你的错题，如何利用？这一会说，所以就是笔记加你的错题本我做的错题本上就放在了你的一轮资料上，或者是你另一本资料上用颜色笔标注好你所做错的题目，还可以打重点号，对吧！你感觉这个点非常重要，你打一个重点号，感觉特别重要，打两个或者感觉特别特别重要，能打三个这个根据你的习惯，显著的标志就行，所以要求同学有错题本有颜色笔，我说完这么多之后，那咱们这一年你能啊，你能否成功？你的成绩能不能达到一个理想的成绩？这一年拼的不是毅力啊，肯定拼毅力，毅力不是最重要的。你的吃苦能力也就这些东西都是次要的。咱们这一年拼就拼的是效率。你能知道吗？同学。你只要效率高，我告诉同学，你可以稍微会轻松一些。你如果效率偏低，你非常辛苦对吧。但是你像一个无头苍蝇，这撞一下那墙撞一下，撞得很辛苦，最终成绩还起不来。所以杨同学你必须注重你的效率。什么叫效率呢？就是我要给大家所说的学会学习。那什么是学会学习？其实，我说的这些东西大家都知道，只是你对他领悟并不深刻。那么，如何学会学习，如何把效率提上去就是两个字反刍？什么叫反刍？就说牛有四个胃，他白天光吃不消化对吧，等到了晚上，你看它卧在那儿，他要把白天吃的草料在胃里对吧，反到嘴里进行主嚼进行消化，这就叫反刍。那么在放在学习里面，反刍就是大家所熟知的反复，温故而知新这个反复很重要啊。我相信同学听过听过艾宾浩斯记忆遗忘曲线，什么意思啊？给大家说一下，你比如说你对一个新事物，你没有认知的时候肯定是零，但是你经过学习肯定到一个点上，到一个点上之后，如果你再不去复习，没有复习，就达到这个效果了。没有复习就会遗忘。那如果不合理安排呢？偶尔兴致来了，我去学一下，如果性质不来，我一直就不去碰它了，那这就是不合理安排的一种效果。如果合理安排呢，就是这种效果，那么我为了给他去进一步去讲这个，我给大家举一个实际例子。同学们你就比如说，我今天听完听完我的课，我花了一小时时间听的，你听完这一小时之后，同学三天之后你必须要花四十分钟来复习我这一个小时所讲内容，那么一个星期之后你必须还要花二十分钟去复习我当时一个小时所讲内容，那么你在经过两个星期或者更长时间的可能是十分钟去复习我当时所讲内容，不断不断的反复。那么好，这些东西全部都是你的！什么意思？我给大家在说一下，我如果没有学这一个小时课，那可能对这一体系的课程，我的认知是零的，那我经过一个小时学习之后，我急速的升高，我对这一体系的内容认知急速升高，但将会升到一个最高点。那如果我再不接触这一事物，不再这个题型，我会遗忘的。但是我要告诉大家，他也不会遗忘到零，他还是保留一些记忆的，那我再经过四十分分钟的强化呢，他又会上升了。只上上升的速率，不如你第一次上升的速率快。但是第二次复习完之后，他上升的最高点一定比第一次的最高点要高一些。对这一体系的领悟跟认知都要比第一次高一些，那么我再不去学习，我还会下降，那么下降就会比第二次的还要高一些，我再经过二十分钟的强化，我又是上升了，上升又打了一个最高点，这次最高点比第二次多要点还要高。那么我经过十分钟的还要涨，就是这样的能力。我所讲的反复反复，我给你达到的目的就是一个平稳状态。你只要能够把你的所有的知识能达到这种平稳状态，我告诉同学不愁成绩上不来的，所以这就是反复，而追反复呢就是你学习习惯的形成，学习习惯形成很关键的，就说我如果兴致来了，先学一天学两天，学上一个星期，这个都没有任何用，你必须要形成个习惯。比如说我给大家在举例子，就说你学习数学这样学，你学其他科目也一样道理。就比如说我要求同学记住一百个单词。我让同学用一百分钟的时间记一百个单词，我问大家一百分钟记一百单词，那么我给你两种方案，第一种方案什么呢？我用啊，连续的一百分钟，连续的一百分钟记忆这一百个单词。你觉得这种方法效果怎样？我方案二呢？我将把一百分钟均分五份，按均分五份，每份是二分钟，那我第一个二十分钟，我不管我记住还是没记住，我强迫自己把一百单词应记一遍，那么我隔一段时间，我在用这二十分钟呢。对吧这个阶段不能太长啊，经过几个小时我再用二十分钟再记这一个单词，反复反复同学你觉得哪个效果会很好？我告诉大家，方案二是最科学最合理的方案。方案一你记的很辛苦，你当时记住的效果很好，但是同学最终你还要忘记的。如果你用采取方案二，同学这一百个单词，你虽然不会写对吧，但至少同学，你见到这个单词，你是知道他是什么意思的对吧，咱们高考英语不要求同学都会写单词，只要求同学认识他的意思，就可以，能做阅读理解能做完填空对吧，所以啊就是给他所讲的学会学习，学会学习就是个反复习惯的形成，一定认真领悟啊。那同学，你还要有一个心理准备，什么心里准备呢？就说，如果你现在的数学成绩就是你高一，高二的数学成绩就一百分左右，那你可能第一次大考第二次一门考，第二次二模考你的分支可能将会下降下降二十分到三十分的，这个你有点心理准备，因为你原来一百分的成绩。怎么得来的？是因为你是章节测验或者某几章的测验，他的内容非常少，但是你进入一轮之后，你大考的时候他考的比较综合，那么你的成绩肯定要往下降的，这都是一个合理的啊！所以你不要着急，你只要坚定下去，我告诉同学，你的二模成绩就能升起来。那好同学你还要知道啥呢？就说咱们学习过程有一个困扰你的事情。就是越学越混沌，越学越迷茫对吧那同学我告诉大家这也是正常现象，那么就说你不去整理不去学习的时候，你对这一章的东西是非常清晰的，那我要告诉同学，你的学习过程就是清晰到馄饨，再到清晰的过程。什么意思？所有东西都不学对吧，那么你肯定不混沌，能明白吗？那么同学你经过学越学越多，不管你接受还是不接受一轮推进的速度非常快，各个科目都非常多，那么你就非常的混沌了，对吧！到时候你非常的困扰非常迷茫，你感觉完全没有体系完全都是乱的，这是馄饨。那你必须把这一阶段给我攻克了。你把这些混沌攻克了，就是什么呢？就是不停的反复一定要克服。克服之后同学，你到五后面一点就能达到清晰状态。我最不愿看到一种情况什么呢？同学清晰好了，到混沌了，混沌的什么呢？末端了参加高考了，能明白吗？你的成绩肯定出不了啊。数学可能70~80~90能明白吗？所以同学必须最好是咱们提前过渡啊。过渡完这个混沌期，这个必须要攻克的东西就那么多，你越学越少，越学越清晰。希望大家上了考场的时候，你是清晰的。其实我说的这些东西全是通的，其他科目也是这样学的，你只要能达到我所要求的，每个环节，那么你的理科能达120以上。文科能打130以上。理科比文科难一些的。如果你的省份是分文理的。那同学，你说老师我想升到140以上或者135以上。同学，我告诉你啊，咱们就实事求是的说。这个分数不是教出来的，是自己悟出来的！就看你学习数学能力领悟能力，你只有这个领悟能力，你这个分数层达到这个分数啊！所以你必须达到我所要求的这些东西才有可能你的领悟上去。才能到达140以上是吧！那么这就是我给大家所讲述的全部的所注意的事项，同学一定认真领悟，战略很重要。我们拼的不是刻苦能力，我们拼的是效率。

: xingyoucheng

高中补课多少钱一小时合理？

根据城市呗我们这五线城市一对一一个半小时平均收费大概是150一节课，老师提走60%辅导班剩下60块钱，这六十块钱要包括房租水电人力公关宣传的费用实际入手利润大概12块钱左右，班课平均每班10个人左右，部分班级也就四五个，每节课评论每个人30-40块钱，授课老师拿走一半还剩下15-20块钱实际入手利润大概3--4块钱，长春初中一对一大概300-350初中，高中应该是420-480两个小时那种，一节课老师拿走差不多一半吧长春利润比例还不到百分之二十做的好的也就15个点左右，长春班课十人小班收费每个人大概70到100不等，人力宣传房租水电啥的，看起来辅导班收费这么贵其实进老板手的没多少，干过的人都知道招生很费劲，买方市场选择权里在家长手里，辅导班只有做好服务才能生存下来，还要看孩子给不给力认不认真，不出成绩分分钟换地方，最有意思的是一个月上课五六节课家长经过月考就会对你灵魂拷问，我家孩子学习一个月了成绩怎么不提升？试问五六节课评论一个月在辅导班学习十个小时想提升多少呢？是不是要有个过程？家长根本不管这个事儿，我花钱了就要成绩，没成绩就换地方，在长春工作的时候每个咨询电话响起先不说成交不成交，每次电话铃声响起就意味着200-300的市场费用出去了，能百分百转化么？肯定不能，这样的咨询电话成功率十不存一，意味着一个电话过来成交了至少他需要上20-30节一对一才能回本，一个月五六节这种消耗速度根本就可能被灵魂拷问弄的赔钱，所以天天喷辅导班或者倡议取缔的你完全可以来开一个辅导班体验一下感受，然后再发表你的言论，毕竟言论负责么，你说你不会干可以私信我，我教你啊！但是赔钱不赔钱要看谁在干了，同样一件事情有的人赚钱有的人会赔钱跑题了，总之一对一也好，班课也好，收费标准根据城市来的，北京一对一一节课都的小一千了吧？没办法消费那么高收费低了老师活不下去，每个城市基本都不一样我们这五线城市班主任补课都是一个人100-150的而且不限制人数一节课三五十个人，没有房租成本（家长给找地方）不是我黑他啊越小的地方这样的事儿越多，特别是初中，孩子小，家长害怕为难孩子都去补课，辅导班只能去招生人家不爱要的那种没有办法(>﹏<)

: 青青子衿悠悠兵心

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

当年班主任经常骂我们班，总是倒数第一的张小东，说他长大也是个祸害，但如今却没有几个同学能比他强。当年从小学到中学，一直名列第一的是我的一个话小，他是个虎头虎脑的胖小伙子。长期从小学到中学垫底儿却是我们家的世交，一个高挑的瘦小伙子。后来他们一个考上了北京大学，一个去当了兵，多年以后听长辈们提起感慨万千。我的话小，是我们街上的一个远房亲戚，并且两家还是邻居，从小我们就在一起玩，但长大后，我们却一个在天上，一个在地下，那不是一般的差距啊！我们上学后也在一个班级，只不过他很聪明，每次考试都是班里的第一名。让我很自卑，都不好意思和他一起玩了。再大些，也因为那时男女有别的思想很严重，因此我们也就慢慢的疏远了彼此。但他一直都很优秀，从我们的一个小集市，却直接考上了北京大学。而我却四处打工。这就是学霸和菜鸟的区别。后来他毕业后和一个省长的女儿结了婚，也是他大学的同学，结完婚就直接在北京海淀买了房子，学霸的人生真的是开挂的人生，一路上风调雨顺，势如破竹，是我们这些学渣望尘莫及的。倒数第一是爸爸的老同学的一个孩子，也算是世交了，我们三个当时一直都是一个班，倒数第一的叫张小东。张小东一直长期，稳定的排在最后一位，但是他很有领导能力，别看学习不行，班上再调皮的孩子都听他的。当时我们班的男生，都叫他霸哥。上到中学的时候，他的个子已经很高了，因此一直坐在最后一排，全班60多个人，后面两排都是男生，还都是他的死党，这些都是些调皮捣蛋难以管教的半大孩子。记得我们上初一的时候，来了一个刚从学校毕业的女老师，中等个子，不胖不瘦，一笑还露出两个小酒窝。她教我们英语。第一节课，他就带着后排的同学们给老师起哄，老师在上面讲，他们就在下面讲，并且还肆无忌惮的狂笑，简直把课堂当成了看戏场。老师拍桌子，他们就吹口哨儿，有一次气得老师去揪他的耳朵，但他却比老师还要高，把头一摆还吓了老师一跳，然后后排的男生就一起哄笑。把老师气得哭着跑出了教室，他们却坐在教室里胜利的狂笑。后来老师不知道从那学的招，每次上课先表扬他一番，奇怪的是，后来他却成了老师的护法，上课再也没有人敢捣乱了。由于他学习很差，初中毕业就去当兵了。后来我们基本上没有见过面，但长辈们还一直有来往。谁也没有想到，最后他们都走上了同一条路，只是学霸终究还是学霸，无论你怎么努力，都是无法超越的。后来听妈妈说，上北大的同学调到了省里，当了省里的一把手，直接受中央管理。而张小东由于当兵的时候努力，勇敢，并且有组织能力，多次荣立了三等功。后来，被保送到了军校学习，经过自己的努力奋斗，晋级到了团级干部，后转业到了我们县里，当上了县长。那么班上的第一和倒数第一现在过得怎么样了？从以上可以看出，高学历绝对是一个人优秀的体现，只有高学历的人，才有机会，有能力，做出更好的选择，做出好的成绩和功绩，才能比平常的人，站得更高，生活得更轻松更从容，更能达到自己的目标。而学渣一般也有自己的特点，如果能引导好，同样能成为国家的栋梁之才。就像张小东一样，虽然淘气，但最后通过自己的努力和特长，最终实现了自己的人生价值。我呢，属于一瓶子不满半瓶子晃荡的主，生活在社会的最低层，每天都在高阳下努力的搬砖，晒得漆黑。结语如今，当年的学霸和学渣都成了国家的栋梁之才，每个人都成就了自己的人生价值，想象都很令人羡慕。因此不管是学霸还是学渣，都有自己的特点，只要找好自己的位置，都能在自己的人生中重重的写下一笔，活成自己想要的样子。大家说呢？网图，侵权既删

: 自醒智者

山东有哪些初中毕业可以报考的职业技术学校3+2一类的？

千万不要被招生骗子忽悠去念这些学校！我是不请自来，虽然我不是山东的，但碰巧了解此中内幕，因为在你说的类似机构工作过几年。奉劝你一句，如果孩子可以去念职业高中，或者随便什么高中，千万不要被忽悠去念这些学校啊，不管是3+2或者2+3，甚至美其名曰的五年一贯制，结果都是一样的花钱买个文凭。这个文凭最后你会发现基本对孩子未来的发展没有任何用。好吧，我说这样的大实话，如果相关单位看到了，估计会被全网追杀，甚至可能面临万夫所指。但是如果你的孩子还有一点点的自控力，愿意继续念书，就送去念高中吧，私立的也行。如果实在没有高中可以念，孩子还太小，参加工作不到年龄，就让他学点感兴趣的技术吧，厨师也好，美容美发都行，送到那些学校，真真是花钱买个开心。你可能会说：孩子愿意去啊。是的，孩子喜欢那里，因为那里都是同样贪玩的孩子，根本学不到东西。最后一段很重要――如果你只想要个大专文凭，我支持你送孩子去。因为这样的学校唯一能保证的也就是文凭了。

: jessie_sun2009

高中毕业学什么好？

兴趣是最好的老师，会支撑你在学习中获得乐趣与动力。建议从自身情况来选择学习专业技能，考虑社会发展趋势，迎合时代发展，未来的袭发展才会越来越广阔。如今互联网行业飞跃发展，互联网技术日新月异，就当前就业形势来说 IT行业是适合目前社会趋势的，社会也需要大量的 IT技术型人才，各行各业也需要，所以就业广泛。对于初中生来说，年龄尚小，可以考虑互联网方面，工作环境好、发展机会多，行业薪资高，而且随着年龄增大、技术经验累积，竞争力变强，未来会越来越吃香。比如你喜欢游戏可以学习游戏开发，你喜欢画画，可以考虑UI设计，你喜欢写作还可以学习新媒体，还有网络营销、视频特效等等方向，可以亲自去学校参观考察试听课程，选择自己喜欢也适合自己的课程

: 15020491321

招聘教师条件是什么？

您好，参加教师招聘老师前提是要有教师资格证。学历及教师任职资格的具体要求为：(1)高中教师招聘需为普通高校全日制本科及以上学历(含专接本)，并取得高级中学及以上教师资格证。(2)初中教师招聘需为普通高校全日制本科及以上学历(含专接本)，并取得初级中学及以上教师资格证。(3)小学教师招聘需为普通高校全日制专科及以上学历，并取得小学及以上教师资格证。(4)幼儿园教师招聘需为普通高校全日制专科及以上学历并取得幼儿教师资格证，或普通高校全日制专科及以上学历的幼儿教育、学前教育类专业，并取得幼儿及以上教师资格证。

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