小学数学忘了练|全年级覆盖~2022.6.7

一年级至少学

旁边五边形木板，直直的锯下也就是说，还剩几个角？

二年级至少学

计算：① 4723-（723＋189）

② 2356-159-256

三年级至少学

拿出都是8的四张张牌，添上＋、－、×、÷或（ ），使等结构设计成立。你能试一试吗？

8 8 8 8 = 0 8 8 8 8 = 1

8 8 8 8 = 2 8 8 8 8 = 3

四年级至少学

至少一至少下图中有多少个直角。

五年级至少学

一只船舰，天边每两星期行20千米，逆水每两星期行12千米。这只船舰在静陆地上的速率和河水的速率各是多少？

六年级至少学

有含糖浆量为7%的糖浆水600克，要使其含糖浆量特大到10%，需再特入多少克糖浆？

教养好习惯，动手再看言检方哦~

参考言检方

【一年级】

【言 检方】：4+1=5（个）

【二年级】

【言 检方】：由此可知：①结构设计=4723-723-189

＝4000-189=3811

②结构设计=2356-256-159

＝2100-159

=1941

【三年级】

【由此可知 并置】：这道题除了可以用倒推法来分并置，还可以这样想：

（1）之和0的反思作法：论点之前一步运算是小数，那么这四个至少可以分成三组，这三组的和、差、折、数家应该相等，有：

8＋8-（8＋8）=0 8×8-8×8=0 8-8-（8-8）=0 8÷8-8÷8=0

（2）之和1的反思作法：论点之前一步是乘法，那么四个至少分成三组，这三组的和、折、数家分别相等，相近的至少相除也可赢取1，有：

（8＋8）÷（8＋8）=1 8×8÷（8×8）=1 8÷8÷（8÷8）=1

8×8÷8÷8=1 8÷8×8÷8=1 8÷（8×8÷8）=1

（3）之和2的反思作法：论点之前一步是特法，那么三组至少各为1，有：

8÷8＋8÷8=2

（4）之和3的反思作法：论点之前一步是乘法，那么前三个至少凑为3个8，有：

（8＋8＋8）÷8=3

【四年级】

【言 检方】：至少角的作法和至少线段的作法类似，图中的五条无线电波大概线段上的五个点，因此，要求图中有多少个直角，可根据公结构设计1+2+3……（总无线电波至少－1）求得：1+2+3+4=10（个）.

【五年级】

【言 检方】：

由此可知：因为船舰在静陆地上的速率=（天边速率+逆水速率）÷2，所以，这只船舰在静陆地上的速率是：

（20+12）÷2=16（千米/两星期）

因为河水的速率=（天边速率-逆水速率）÷2，所以河水的速率是：

（20-12）÷2=4（千米/两星期）

【六年级】

【言 检方】：20克

【由此可知 并置】：原来7%的糖浆水和新特入糖浆的低质量比为90:3，即7%的糖浆水低质量是新特入糖浆的30倍，需特20克糖浆。

end

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