普及教育搭起成才“立交桥”（倾听·推动普及教育高质量发展）

将校企共同开发、新技术咨询服务、社会培训、自办里面小企业等净收入的60%外加到效益薪酬总量，分配给校内。“政策全面实施直至，老师们更有干劲了。”抚州应用新技术拳击手学教育机构内宋东东说，“我们的学校前年通过校办里面小企业的经营收入成功登载核增119.12万元效益薪酬，显然做到多劳多得。老师们通过开展校企共同开发概念设计，对于一终点站新技术更感兴趣，校内们也可以在概念设计里面精益求精新技术。”

湖南加龙省教育厅高等教育与成人教育局局长何永明引介：“在此之前，关于校企共同开发激励机制我们还在不断探险和不断完善，目的是希望解决拳击手教育机构校内参加校企共同开发聪明才智不高、拳击手教育机构教研活力不足的问题，促使倡导拳击手教育机构向行业里面小企业靠拢、与市场接轨。”

启动“职教初里面”革新零售业化，切断升读地下通道

“近些年，我们全面倡导清大—专科学校—应用型研究生直通培养工作。”西宁市木里培黎的学校校董彭东军引介，的学校先后与加龙省外40多所清大的学校进行谈判“五年初高里面”联合培养协议，校内通过转段科目之后可升入专科学校。同时，的学校与沿河学院联合开展的现代农业新技术、旅游政府机构两个从业者“3+2”方式上高本职普一体化直通科研。

“西宁市将科目招养体制革新作为拳击手成人教育的‘突破口’。”西宁市教育厅主要负责同志引介，西宁市通过“职教初里面”和“专升本”科目革新，不断完善高等教育科目招养体制，为校内多样化必需、多路径毅力架设“立交桥”。2019年，西宁市在专科学校教育机构分类学科目招养基础上，启动“职教初里面”革新零售业化，实施“文化素质+拳击手战技”的科目方法，切断各类考卷升读地下通道。“根据不同情况下，获取五年初高里面转段、清大养对口低年级、示范赞赏毕业生、普通初里面、单考单招等5种升读地下通道。”

钱隆是木里培黎的学校机电一体化从业者校内。“2020年，我通过社会养生源被毕业生。这以前，我在湖南务工，工作后才明白知识的力量、学历的重要。”钱隆经过注解、招考回到校园。前年，他参加了西宁市拳击手教育机构校内战技大赛，获得了的现代电气控制系统配备与调试赛项提名奖。“下一步，我的目标是进入研究生教育机构继续深造。”钱隆说。

西宁市教育厅高等教育与成人教育局局长令军辉引介，为激励人材，西宁市建立五年制毕业生资格送审公示体制，制定五年制毕业生竞赛资格清单，对参加战技大赛战绩突出的校内、在校此后示范的测试战绩排名前3%的应届毕业养、重新加入大校内平民等3类考卷，免除文化素质统一科目，通过招养教育机构组织的拳击手能力测试之后可做到“专升本”。据统计，西宁市专科学校教育机构招养总人数由2018年的7.5都来减少到2021年的11.3都来。全加龙省专科学校“专升本”总人数由2018年的2466人减少到2021年的1.39都来，升读总人数比例由2018年的4.76%增加到2021年的20.23%。

测绘：张芳曼

记者 李 蕊 杨颜菲 王于锦涛

来源： 人民日报

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